فهرست مطالب :
تاریخچه
تعریف بازی و نظریه های تعریف بازی
فایده و اهمیت بازی
انواع بازی
عوامل موثر در بازی
نظریه های آموزشی و بازی
تاثیر بازی در رشد ذهنی کودک
فهرست منابع فارسی
قسمتی از متن :
شروع بازی را می توان به گذشته های دور، حتی از بدو پیدایش انسان نسبت
داد. در حقیقت بازی جزئی از زندگی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است و در
کل تاریخچه بشریت مندرج است.
انسان از نظر فیزیولوژیکی نیاز به جنبش و حرکت دارد و برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیر مایه تفکر است.
تشکیل اجتماعات اولیه بشری نحوه و شکل جدیدی از بازی را پدید آورد و
بازی های گروهی به صورت نمایشی از عبادت ارواح و پرستش اشیائ گرفته تا رقص
شکار و رقص جنگ، مجموعه ای از راههای بر آوردن نیازهای جمسانی و ذهنی افراد
را به بازی فراهم آورد.
در ابتدا بازیچه بشر، مواد و اشیاء خام و طبیعی به دست آمده از طبیعت
بود، قطعه ای سنگ، به دست گرفتن آن ، حرکت دادن آن و سرانجام غلتاندن یا
پرتاب آن همه نوعی بازی محسوب می شوند. رشد ذهنی یا اجتماعی انسان و تسلط
پیش روندة او بر طبیعت امکان دست کاری در اشیاء طبیعی را به وجود آورد و از
این زمان اشیاء به خواست انسان تغییر شکل داده شده تا بتواند اندیشة او را
در شکل دهی به بازی غنای بیشتری بخشند روح او را راضی تر گردانند.
حجاری های روی دیوارة غارها و تشابه آنها با مواد مورد نیاز بازی به برداشت ما از قدمت بازی ارزش بیشتری خواهد بخشید.
انواع زبان در جهت انتقال اندیشه ها و تشکیل جوامع بزرگ تر بشری به علت
آسان تر شدن راه تبادل اطلاعات ، بدعت جدیدتری در بازی به وجود آورد. در
واقع این دوران آغازگر در بازی های خلاقانه تری است که نیاز به استفاده از
زبانو کلمات برای انجام آنها ضروری بود.
